Standardy (regu\u0142y) ochrony ma\u0142oletnich przed krzywdzeniem w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Rzewniu<\/b><\/p>\n
Wst\u0119p<\/b><\/p>\n
Dobro i bezpiecze\u0144stwo ma\u0142oletnich w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Rzewniu s\u0105 priorytetem wszelkich dzia\u0142a\u0144 podejmowanych przez pracownik\u00f3w na rzecz ma\u0142oletnich. Pracownik Zespo\u0142u traktuje ka\u017cdego ma\u0142oletniego z szacunkiem oraz uwzgl\u0119dnia jego potrzeby. Realizuj\u0105c zadania Zespo\u0142u, dzia\u0142a w ramach obowi\u0105zuj\u0105cego prawa, obowi\u0105zuj\u0105cych w niej przepis\u00f3w wewn\u0119trznych oraz w ramach posiadanych kompetencji. Niedopuszczalne jest, by pracownik Zespo\u0142u stosowa\u0142 wobec ma\u0142oletniego jakiekolwiek formy przemocy.<\/p>\n
Niniejszy system ochrony ma\u0142oletnich przed krzywdzeniem <\/b>okre\u015bla <\/b>procedury interwencji, dzia\u0142ania profilaktyczne, edukacyjne, zasady zapobiegania krzywdzeniu uczni\u00f3w, a w sytuacji gdy do krzywdzenia dosz\u0142o- okre\u015bla zasady zmniejszenia rozmiaru jego skutk\u00f3w poprzez prawid\u0142ow\u0105 i efektywn\u0105 pomoc uczniowi\/dziecku oraz wskazuje odpowiedzialno\u015b\u0107 os\u00f3b zatrudnionych w Zespole za bezpiecze\u0144stwo ma\u0142oletnich do niej ucz\u0119szczaj\u0105cych.<\/p>\n
Niniejsze Standardy ochrony ma\u0142oletnich przed krzywdzeniem zosta\u0142y opublikowane na stronie internetowej Zespo\u0142u (www.zsprzewnie.pl). S\u0105 szeroko promowane w\u015br\u00f3d ca\u0142ego personelu, rodzic\u00f3w i ma\u0142oletnich ucz\u0119szczaj\u0105cych do Zespo\u0142u. Poszczeg\u00f3lne grupy ma\u0142oletnich s\u0105 aktywnie zapoznawane z poni\u017cszymi Standardami poprzez prowadzone dzia\u0142ania edukacyjne i informacyjne.<\/p>\n
Rozdzia\u0142 I<\/b><\/p>\n
Obszary Standard\u00f3w Ochrony Ma\u0142oletnich przed krzywdzeniem<\/b><\/p>\n
\u00a7 1.<\/b><\/b><\/p>\n
Standardy Ochrony Ma\u0142oletnich tworz\u0105 bezpieczne i przyjazne \u015brodowisko Zespo\u0142u. Obejmuj\u0105 cztery obszary:<\/p>\n
Polityk\u0119 Ochrony Ma\u0142oletnich, kt\u00f3ra okre\u015bla:<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
zasady bezpiecznej rekrutacji personelu do pracy w Zespole,<\/p>\n<\/li>\n
zasady bezpiecznych relacji personel- nieletni,<\/p>\n<\/li>\n
zasady reagowania w Zespole na przypadki podejrzenia, \u017ce nieletni do\u015bwiadcza krzywdzenia,<\/p>\n<\/li>\n
zasady ochrony wizerunku uczni\u00f3w\/dzieci i ich danych osobowych,<\/p>\n<\/li>\n
zasady bezpiecznego korzystania z Internetu i medi\u00f3w elektronicznych,<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
personel- obszar, kt\u00f3ry okre\u015bla:<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
zasady rekrutacji personelu pracuj\u0105cego z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105 w Szkole, w tym obowi\u0105zek uzyskiwania danych z Rejestru Sprawc\u00f3w Przest\u0119pstw na Tle Seksualnym o ka\u017cdym cz\u0142onku personelu oraz, gdy jest to dozwolone przepisami obowi\u0105zuj\u0105cego prawa, informacji z Krajowego Rejestru Karnego, a kiedy prawo na to nie zezwala, uzyskiwania o\u015bwiadczenia personelu dotycz\u0105cego niekaralno\u015bci lub braku tocz\u0105cych si\u0119 post\u0119powa\u0144 karnych lub dyscyplinarnych za przest\u0119pstwa przeciwko wolno\u015bci seksualnej i obyczajno\u015bci oraz przest\u0119pstwa z u\u017cyciem przemocy na szkod\u0119 ma\u0142oletniego,<\/p>\n<\/li>\n
zasady bezpiecznych relacji personelu Zespo\u0142u z ma\u0142oletnimi, wskazuj\u0105ce, jakie zachowania na terenie Zespo\u0142u s\u0105 niedozwolone, a jakie po\u017c\u0105dane w kontakcie z uczniem\/dzieckiem,<\/p>\n<\/li>\n
zasady zapewniania pracownikom podstawowej wiedzy na temat ochrony ma\u0142oletnich przed krzywdzeniem oraz udzielania pomocy dzieciom i m\u0142odzie\u017cy w sytuacjach zagro\u017cenia, w zakresie:<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
rozpoznawania symptom\u00f3w krzywdzenia dzieci i m\u0142odzie\u017cy,<\/p>\n<\/li>\n
procedur interwencji w przypadku podejrze\u0144 krzywdzenia,<\/p>\n<\/li>\n
odpowiedzialno\u015bci prawnej pracownik\u00f3w Zespo\u0142u, zobowi\u0105zanych do podejmowania interwencji,<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n
zasady przygotowania personelu Zespo\u0142u (pracuj\u0105cego z uczniami\/dzie\u0107mi i ich rodzicami\/opiekunami) do edukowania:<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
dzieci i m\u0142odzie\u017cy na temat ochrony przed przemoc\u0105 i wykorzystywaniem,<\/p>\n<\/li>\n
rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w nieletnich na temat wychowania dzieci i m\u0142odzie\u017cy bez przemocy oraz chronienia ich przed przemoc\u0105 i wykorzystywaniem,<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n
zasady dysponowania materia\u0142ami edukacyjnymi dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy, dla rodzic\u00f3w oraz aktywnego ich wykorzystania,<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
procedury- okre\u015blaj\u0105 dzia\u0142ania, jakie nale\u017cy podj\u0105\u0107 w sytuacji krzywdzenia ma\u0142oletniego lub zagro\u017cenia jego bezpiecze\u0144stwa ze strony personelu Zespo\u0142u, cz\u0142onk\u00f3w rodziny, r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w i os\u00f3b obcych:<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
zasady dysponowania przez Zesp\u00f3\u0142 danymi kontaktowymi lokalnych instytucji i organizacji, kt\u00f3re zajmuj\u0105 si\u0119 interwencj\u0105 i pomoc\u0105 w sytuacjach krzywdzenia dzieci i m\u0142odzie\u017cy (policja, s\u0105d rodzinny, centrum interwencji kryzysowej, o\u015brodek pomocy spo\u0142ecznej, plac\u00f3wki ochrony zdrowia), oraz zapewnienia do nich dost\u0119pu wszystkim pracownikom,<\/p>\n<\/li>\n
zasady eksponowania informacji dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy na temat mo\u017cliwo\u015bci uzyskania pomocy w trudnej sytuacji, w tym numer\u00f3w bezp\u0142atnych telefon\u00f3w zaufania dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy,<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
monitoring- obszar, kt\u00f3ry okre\u015bla:<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
zasady weryfikacji przyj\u0119tej polityki ochrony ma\u0142oletnich przed krzywdzeniem- przynajmniej raz w roku, ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem analizy sytuacji zwi\u0105zanych z wyst\u0105pieniem zagro\u017cenia bezpiecze\u0144stwa dzieci i m\u0142odzie\u017cy,<\/p>\n<\/li>\n
zasady organizowania przez Zesp\u00f3\u0142 konsultacji z uczniami\/dzie\u0107mi i ich rodzicami\/opiekunami.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n
Rozdzia\u0142 II<\/b><\/p>\n
S\u0142owniczek termin\u00f3w<\/b><\/p>\n
\u00a7 <\/b>2.<\/b><\/b><\/p>\n Ucze\u0144\/dziecko\/ma\u0142oletni- to ka\u017cda osoba do uko\u0144czenia 18. roku \u017cycia.<\/p>\n<\/li>\n Krzywdzenie ma\u0142oletniego- pope\u0142nienie czynu zabronionego lub czynu karalnego na szkod\u0119 ucznia, lub zagro\u017cenie dobra ucznia, w tym jego zaniedbanie.<\/p>\n<\/li>\n Personel- ka\u017cdy pracownik Zespo\u0142u bez wzgl\u0119du na form\u0119 zatrudnienia, w tym wsp\u00f3\u0142pracownik, sta\u017cysta, wolontariusz lub inna osoba, kt\u00f3ra z racji pe\u0142nionej funkcji lub zada\u0144 ma (nawet potencjalny) kontakt z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105.<\/p>\n<\/li>\n Opiekun ucznia\/dziecka- osoba uprawniona do reprezentowania ucznia\/dziecka, w szczeg\u00f3lno\u015bci jego rodzic lub opiekun prawny, a tak\u017ce rodzic zast\u0119pczy.<\/p>\n<\/li>\n Instytucja- ka\u017cda instytucja \u015bwiadcz\u0105ca us\u0142ugi dzieciom i m\u0142odzie\u017cy lub dzia\u0142aj\u0105ca na rzecz dzieci lub uczni\u00f3w.<\/p>\n<\/li>\n Dyrekcja- osoba, organ lub podmiot, kt\u00f3ry w strukturze danej szko\u0142y jest uprawniony do podejmowania decyzji.<\/p>\n<\/li>\n Zgoda rodzica ucznia\/dziecka oznacza zgod\u0119 co najmniej jednego z rodzic\u00f3w nieletniego. Jednak w przypadku braku porozumienia mi\u0119dzy rodzicami ucznia\/dziecka konieczne jest poinformowanie rodzic\u00f3w o konieczno\u015bci rozstrzygni\u0119cia sprawy przez s\u0105d rodzinny.<\/p>\n<\/li>\n Osoba odpowiedzialna za Internet to wyznaczony przez dyrektora Zespo\u0142u pracownik, sprawuj\u0105cy nadz\u00f3r nad korzystaniem z Internetu przez uczni\u00f3w\/dzieci na terenie Zespo\u0142u oraz nad bezpiecze\u0144stwem uczni\u00f3w\/dzieci w Internecie.<\/p>\n<\/li>\n Osoba odpowiedzialna za Standardy Ochrony Ma\u0142oletnich przed krzywdzeniem to wyznaczony przez dyrektora Zespo\u0142u pracownik sprawuj\u0105cy nadz\u00f3r nad realizacj\u0105 niniejszych Standard\u00f3w Ochrony Ma\u0142oletnich przed krzywdzeniem.<\/p>\n<\/li>\n Dane osobowe ucznia\/dziecka to wszelkie informacje umo\u017cliwiaj\u0105ce identyfikacj\u0119 ma\u0142oletniego.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Rozdzia\u0142 III<\/b><\/p>\n Czynniki ryzyka i symptomy krzywdzenia uczni\u00f3w- zasady rozpoznawania i reagowania<\/b><\/p>\n \u00a7 3.<\/b><\/b><\/p>\n Rekrutacja pracownik\u00f3w Zespo\u0142u odbywa si\u0119 zgodnie z zasadami bezpiecznej rekrutacji personelu. Zasady Rekrutacji stanowi\u0105 Za\u0142\u0105cznik nr 1 do niniejszych Standard\u00f3w.<\/p>\n<\/li>\n Pracownicy znaj\u0105 i stosuj\u0105 zasady bezpiecznych relacji personel \u2013 ma\u0142oletni i ma\u0142oletni- ma\u0142oletni ustalone w Zespole. Zasady stanowi\u0105 Za\u0142\u0105cznik nr 2 do niniejszych Standard\u00f3w.<\/p>\n<\/li>\n Pracownicy Zespo\u0142u posiadaj\u0105 wiedz\u0119 na temat czynnik\u00f3w ryzyka i symptom\u00f3w krzywdzenia ma\u0142oletnich i zwracaj\u0105 na nie uwag\u0119 w ramach wykonywanych obowi\u0105zk\u00f3w.<\/p>\n<\/li>\n Pracownicy Zespo\u0142u monitoruj\u0105 sytuacj\u0119 i dobrostan ma\u0142oletniego ucz\u0119szczaj\u0105cego do Zespo\u0142u.<\/p>\n<\/li>\n W przypadku zidentyfikowania czynnik\u00f3w ryzyka pracownicy Zespo\u0142u podejmuj\u0105 rozmow\u0119 z rodzicami, przekazuj\u0105c informacje na temat dost\u0119pnej oferty wsparcia i motywuj\u0105c ich do szukania dla siebie pomocy.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Rozdzia\u0142 IV<\/b><\/p>\n Zasady reagowania na przypadki podejrzenia, \u017ce ma\u0142oletni do\u015bwiadcza krzywdzenia<\/b><\/p>\n \u00a7 <\/b>4.<\/b><\/p>\n W przypadku podj\u0119cia przez pracownika Zespo\u0142u podejrzenia, \u017ce ma\u0142oletni jest krzywdzony, pracownik ma obowi\u0105zek sporz\u0105dzenia notatki s\u0142u\u017cbowej i przekazania uzyskanej informacji dyrektorowi Zespo\u0142u.<\/p>\n \u00a7 <\/b>5.<\/b><\/p>\n Po uzyskaniu informacji dyrektor Zespo\u0142u wzywa rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w ucznia\/dziecka, kt\u00f3rego krzywdzenie podejrzewa, i informuje ich o podejrzeniu.<\/p>\n<\/li>\n Wyznaczona przez dyrektora Zespo\u0142u osoba (pedagog) sporz\u0105dza opis sytuacji szkolnej\/przedszkolnej i rodzinnej ucznia\/dziecka na podstawie rozm\u00f3w z ma\u0142oletnim, nauczycielami, wychowawc\u0105 i rodzicami oraz opracowuje plan pomocy ma\u0142oletniemu.<\/p>\n<\/li>\n Plan pomocy ma\u0142oletniemu powinien zawiera\u0107 wskazania dotycz\u0105ce:<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n podj\u0119cia przez Zesp\u00f3\u0142 dzia\u0142a\u0144 w celu zapewnienia uczniowi\/dziecku bezpiecze\u0144stwa, w tym zg\u0142oszenie podejrzenia krzywdzenia do odpowiedniej instytucji,<\/p>\n<\/li>\n wsparcia, jakie zaoferuje uczniowi\/dziecku Zesp\u00f3\u0142,<\/p>\n<\/li>\n skierowania ucznia\/dziecka do specjalistycznej plac\u00f3wki pomocy, je\u017celi istnieje taka potrzeba.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n \u00a7 <\/b>6<\/b>.<\/b><\/p>\n W bardziej skomplikowanych przypadkach (dotycz\u0105cych np. wykorzystywania seksualnego lub zn\u0119cania si\u0119 fizycznego i psychicznego o du\u017cym nasileniu) dyrektor Zespo\u0142u powo\u0142uje zesp\u00f3\u0142 interwencyjny, w sk\u0142ad kt\u00f3rego mog\u0105 wej\u015b\u0107: pedagog, wychowawca, dyrektor Zespo\u0142u, inni pracownicy maj\u0105cy wiedz\u0119 na temat skutk\u00f3w krzywdzenia ucznia\/dziecka lub o krzywdzonym uczniu\/dziecku.<\/p>\n<\/li>\n Zesp\u00f3\u0142 interwencyjny sporz\u0105dza plan pomocy ma\u0142oletniemu, spe\u0142niaj\u0105cy wymogi okre\u015blone w \u00a7 5 pkt 3 niniejszych Standard\u00f3w, na podstawie opisu sporz\u0105dzonego przez pedagoga\/psychologa szkolnego oraz innych, uzyskanych przez cz\u0142onk\u00f3w zespo\u0142u, informacji.<\/p>\n<\/li>\n W przypadku gdy podejrzenie krzywdzenia zg\u0142osz\u0105 rodzice\/opiekunowie ucznia\/dziecka, dyrektor Zespo\u0142u jest zobowi\u0105zany powo\u0142a\u0107 zesp\u00f3\u0142 interwencyjny.<\/p>\n<\/li>\n Zesp\u00f3\u0142, o kt\u00f3rym mowa w punkcie 3, wzywa rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w ucznia na spotkanie wyja\u015bniaj\u0105ce, podczas kt\u00f3rego mo\u017ce zaproponowa\u0107 zdiagnozowanie zg\u0142aszanego podejrzenia w zewn\u0119trznej, bezstronnej instytucji. Ze spotkania sporz\u0105dza si\u0119 protok\u00f3\u0142.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n \u00a7 <\/b>7<\/b>.<\/b><\/p>\n Sporz\u0105dzony przez zesp\u00f3\u0142 interwencyjny plan pomocy ma\u0142oletniemu wraz z zaleceniem wsp\u00f3\u0142pracy przy jego realizacji przedstawiany jest rodzicom\/opiekunom przez pedagoga\/psychologa.<\/p>\n<\/li>\n Pedagog\/psycholog informuje rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w o obowi\u0105zku Zespo\u0142u- jako instytucji- zg\u0142oszenia podejrzenia krzywdzenia ma\u0142oletniego do odpowiedniej instytucji (prokuratura\/policja lub s\u0105d rodzinny, o\u015brodek pomocy spo\u0142ecznej b\u0105d\u017a przewodnicz\u0105cy zespo\u0142u interdyscyplinarnego- procedura \u201eNiebieskiej Karty\u201d- w zale\u017cno\u015bci od zdiagnozowanego typu krzywdzenia i skorelowanej z nim interwencji). Uwaga! Pracownicy Szko\u0142y uczestnicz\u0105 w realizacji procedury \u201eNiebieskiej Karty\u201d, w tym uprawnieni s\u0105 do samodzielnego jej wszczynania.<\/b><\/p>\n<\/li>\n Po poinformowaniu rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w ma\u0142oletniego przez pedagoga\/psychologa- zgodnie z punktem poprzedzaj\u0105cym- dyrektor Zespo\u0142u sk\u0142ada zawiadomienie o podejrzeniu przest\u0119pstwa do prokuratury\/policji lub wniosek o wgl\u0105d w sytuacj\u0119 rodziny do s\u0105du rejonowego, wydzia\u0142u rodzinnego i nieletnich, o\u015brodka pomocy spo\u0142ecznej lub przesy\u0142a formularz \u201eNiebieska Karta- A\u201d do przewodnicz\u0105cego zespo\u0142u interdyscyplinarnego.<\/p>\n<\/li>\n Dalszy tok post\u0119powania le\u017cy w kompetencjach instytucji wskazanych w punkcie 3.<\/p>\n<\/li>\n W przypadku gdy podejrzenie krzywdzenia zg\u0142osili rodzice\/opiekunowie ma\u0142oletniego, a podejrzenie to nie zosta\u0142o potwierdzone- Zesp\u00f3\u0142 informuje o tym fakcie rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w ma\u0142oletniego na pi\u015bmie.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n \u00a7 <\/b>8<\/b>.<\/b><\/p>\n Z przebiegu interwencji sporz\u0105dza si\u0119 kart\u0119 interwencji, kt\u00f3rej wz\u00f3r stanowi Za\u0142\u0105cznik nr 3 do niniejszych Standard\u00f3w. Kart\u0119 t\u0119 za\u0142\u0105cza si\u0119 do dokumentacji ucznia w Zespole.<\/p>\n<\/li>\n Wszyscy pracownicy Zespo\u0142u i inne osoby, kt\u00f3re w zwi\u0105zku z wykonywaniem obowi\u0105zk\u00f3w s\u0142u\u017cbowych podj\u0119\u0142y informacj\u0119 o krzywdzeniu ma\u0142oletniego lub informacje z tym zwi\u0105zane, s\u0105 zobowi\u0105zani do zachowania tych informacji w tajemnicy, wy\u0142\u0105czaj\u0105c informacje przekazywane uprawnionym instytucjom w ramach dzia\u0142a\u0144 interwencyjnych.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Rozdzia\u0142 V<\/b><\/p>\n Zasady ochrony wizerunku ucznia i danych osobowych ma\u0142oletnich<\/b><\/p>\n \u00a7 <\/b>9<\/b>.<\/b><\/p>\n Zesp\u00f3\u0142, uznaj\u0105c prawo nieletniego do prywatno\u015bci i ochrony d\u00f3br osobistych, zapewnia ochron\u0119 wizerunku ma\u0142oletniego, zapewnia najwy\u017csze standardy ochrony danych osobowych ma\u0142oletnich zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cymi przepisami prawa.<\/p>\n<\/li>\n Wytyczne dotycz\u0105ce zasad ochrony wizerunku ucznia i danych osobowych stanowi\u0105 Za\u0142\u0105cznik nr 4 do niniejszych Standard\u00f3w.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n \u00a7 <\/b>10<\/b>.<\/b><\/p>\n Pracownikowi Zespo\u0142u nie wolno umo\u017cliwia\u0107 przedstawicielom medi\u00f3w utrwalania wizerunku ucznia\/dziecka (filmowanie, fotografowanie, nagrywanie g\u0142osu) na jej terenie bez pisemnej zgody rodzica lub opiekuna prawnego ma\u0142oletniego.<\/p>\n<\/li>\n W celu uzyskania zgody, o kt\u00f3rej mowa w punkcie 1, pracownik Szko\u0142y mo\u017ce skontaktowa\u0107 si\u0119 z opiekunem ucznia, by uzyska\u0107 zgod\u0119 na nieodp\u0142atne wykorzystanie zarejestrowanego wizerunku ucznia i okre\u015bli\u0107, w jakim kontek\u015bcie b\u0119dzie wykorzystywany, np. \u017ce umieszczony zostanie na platformie YouTube w celach promocyjnych lub <\/b>na stronie internetowej Szko\u0142y (niniejsza zgoda obejmuje wszelkie formy publikacji, w szczeg\u00f3lno\u015bci plakaty reklamowe, ulotki, drukowane materia\u0142y promocyjne, reklam\u0119 w gazetach i czasopismach oraz w Internecie itp.) lub ustali\u0107 procedur\u0119 uzyskania zgody. Niedopuszczalne jest podanie przedstawicielowi medi\u00f3w danych kontaktowych do rodzica\/opiekuna ucznia\/dziecka- bez wiedzy i zgody tego opiekuna.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n \u00a7 <\/b>11<\/b>.<\/b><\/p>\n Upublicznienie przez pracownika Zespo\u0142u wizerunku ucznia\/dziecka utrwalonego w jakiejkolwiek formie (fotografia, nagranie audio-wideo) wymaga pisemnej zgody rodzica lub opiekuna prawnego ma\u0142oletniego.<\/p>\n<\/li>\n Dobr\u0105 praktyk\u0105 w Zespo\u0142u jest r\u00f3wnie\u017c pozyskiwanie zg\u00f3d samych uczni\u00f3w. Uwaga! Je\u017celi wizerunek ma\u0142oletniego stanowi jedynie szczeg\u00f3\u0142 ca\u0142o\u015bci, takiej jak: zgromadzenie, krajobraz, publiczna impreza, zgoda rodzica lub opiekuna prawnego na utrwalanie wizerunku ucznia nie jest wymagana.<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Rozdzia\u0142 VI<\/b><\/p>\n Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu i medi\u00f3w elektronicznych w Szkole<\/b><\/p>\n \u00a7 <\/b>12<\/b>.<\/b><\/p>\n Zesp\u00f3\u0142, zapewniaj\u0105c ma\u0142oletnim dost\u0119p do Internetu, podejmuje dzia\u0142ania zabezpieczaj\u0105ce ma\u0142oletnich przed dost\u0119pem do tre\u015bci, kt\u00f3re mog\u0105 stanowi\u0107 zagro\u017cenie dla ich prawid\u0142owego rozwoju, w szczeg\u00f3lno\u015bci instaluje i aktualizuje oprogramowanie zabezpieczaj\u0105ce. Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu i medi\u00f3w elektronicznych stanowi\u0105 Za\u0142\u0105cznik nr 5 do niniejszych Standard\u00f3w.<\/p>\n<\/li>\n Na terenie Zespo\u0142u dost\u0119p ucznia do Internetu mo\u017cliwy jest:<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n pod nadzorem pracownika Zespo\u0142u na zaj\u0119ciach komputerowych,<\/p>\n<\/li>\n bez nadzoru nauczyciela \u2013 na przeznaczonych do tego komputerach, znajduj\u0105cych si\u0119 na terenie Zespo\u0142u (dost\u0119p swobodny),<\/p>\n<\/li>\n za pomoc\u0105 sieci Wi-Fi Szko\u0142y, po podaniu has\u0142a.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n W przypadku gdy dost\u0119p do Internetu w Zespole realizowany jest pod nadzorem pracownika Zespo\u0142u, pracownik zobowi\u0105zany jest informowa\u0107 nieletnich o zasadach bezpiecznego korzystania z Internetu oraz czuwa\u0107 nad ich bezpiecze\u0144stwem podczas korzystania z Internetu w czasie zaj\u0119\u0107.<\/p>\n<\/li>\n Osoba odpowiedzialna za dost\u0119p do Internetu w Zespole przeprowadza z uczniami\/dzie\u0107mi cykliczne szkolenia dotycz\u0105ce bezpiecznego korzystania z Internetu.<\/p>\n<\/li>\n Zesp\u00f3\u0142 zapewnia sta\u0142y dost\u0119p do materia\u0142\u00f3w edukacyjnych, dotycz\u0105cych bezpiecznego korzystania z Internetu, przy komputerach, z kt\u00f3rych mo\u017cliwy jest dost\u0119p swobodny.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n \u00a7 <\/b>13<\/b>.<\/b><\/p>\n Osoba odpowiedzialna za dost\u0119p do Internetu w Zespole w porozumieniu z dyrektorem Zespo\u0142u zabezpiecza sie\u0107 przed niebezpiecznymi tre\u015bciami, poprzez instalacj\u0119 i aktualizacj\u0119 odpowiedniego, nowoczesnego oprogramowania.<\/p>\n<\/li>\n Wymienione w punkcie 1 oprogramowanie jest aktualizowane w miar\u0119 potrzeb- przynajmniej raz w miesi\u0105cu.<\/p>\n<\/li>\n Wyznaczony pracownik Zespo\u0142u przynajmniej raz w miesi\u0105cu sprawdza, czy na komputerach ze swobodnym dost\u0119pem, pod\u0142\u0105czonych do Internetu, nie znalaz\u0142y si\u0119 niebezpieczne tre\u015bci. W przypadku ich znalezienia wyznaczony pracownik ustala, kto korzysta\u0142 z komputera w czasie ich wprowadzenia.<\/p>\n<\/li>\n Wyznaczony pracownik przekazuje dyrektorowi Zespo\u0142u informacj\u0119 o dokonanych ustaleniach (np. o ma\u0142oletnim, kt\u00f3ry korzysta\u0142 z komputera w czasie wprowadzenia niebezpiecznych tre\u015bci). Dyrektor Zespo\u0142u niezw\u0142ocznie aran\u017cuje dla ucznia\/dziecka rozmow\u0119 z psychologiem lub pedagogiem.<\/p>\n<\/li>\n Rozmow\u0119 z ma\u0142oletnim na temat bezpiecze\u0144stwa w Internecie przeprowadza szkolny pedagog\/psycholog.<\/p>\n<\/li>\n Je\u017celi w wyniku przeprowadzonej rozmowy pedagog\/psycholog uzyska informacj\u0119, \u017ce ma\u0142oletni jest krzywdzony, podejmuje dzia\u0142ania opisane w rozdziale IV niniejszych Standard\u00f3w- Zasady reagowania na przypadki podejrzenia, \u017ce ma\u0142oletni do\u015bwiadcza krzywdzenia.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Rozdzia\u0142 VII<\/b><\/p>\n Monitoring stosowania Standard\u00f3w Ochrony Ma\u0142oletnich przed krzywdzeniem w szkole<\/b><\/p>\n \u00a7 <\/b>14<\/b>.<\/b><\/p>\n Dyrektor Zespo\u0142u powo\u0142uje odr\u0119bnym pismem osob\u0119 odpowiedzialn\u0105 za realizacj\u0119 i propagowanie Standard\u00f3w Ochrony Ma\u0142oletnich w jednostce.<\/p>\n<\/li>\n Osoba, o kt\u00f3rej mowa w punkcie 1, jest odpowiedzialna za monitorowanie realizacji Standard\u00f3w, za reagowanie na sygna\u0142y naruszenia Standard\u00f3w, prowadzenie rejestru zg\u0142osze\u0144 oraz za proponowanie zmian w Standardach.<\/p>\n<\/li>\n Osoba odpowiedzialna za realizacj\u0119 i propagowanie Standard\u00f3w Ochrony Ma\u0142oletnich przeprowadza w\u015br\u00f3d pracownik\u00f3w Zespo\u0142u, raz na 12 miesi\u0119cy, ankiet\u0119 monitoruj\u0105c\u0105 poziom realizacji Standard\u00f3w. Wz\u00f3r ankiety stanowi Za\u0142\u0105cznik nr 6 do niniejszych Standard\u00f3w. W ankiecie pracownicy mog\u0105 proponowa\u0107 zmiany oraz wskazywa\u0107 naruszenia Standard\u00f3w.<\/p>\n<\/li>\n Na podstawie przeprowadzonej ankiety osoba odpowiedzialna za realizacj\u0119 i propagowanie Standard\u00f3w Ochrony Ma\u0142oletnich sporz\u0105dza raport z monitoringu, kt\u00f3ry nast\u0119pnie przekazuje dyrektorowi Szko\u0142y.<\/p>\n<\/li>\n Dyrektor Zespo\u0142u na podstawie otrzymanego raportu wprowadza do Standard\u00f3w niezb\u0119dne zmiany i og\u0142asza je pracownikom, uczniom\/dzieciom i ich rodzicom\/opiekunom.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Rozdzia\u0142 VII<\/b><\/p>\n Przepisy ko\u0144cowe<\/b><\/p>\n \u00a7 <\/b>15<\/b>.<\/b><\/p>\n Niniejsze Standardy Ochrony Ma\u0142oletnich przed krzywdzeniem wchodz\u0105 w \u017cycie z dniem og\u0142oszenia.<\/p>\n<\/li>\n Og\u0142oszenie nast\u0119puje w spos\u00f3b dost\u0119pny dla pracownik\u00f3w Zespo\u0142u, uczni\u00f3w\/dzieci <\/b>i ich rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w, w szczeg\u00f3lno\u015bci poprzez wywieszenie na tablicy og\u0142osze\u0144 lub w innym widocznym miejscu w siedzibie Zespo\u0142u lub poprzez przes\u0142anie tekstu Standard\u00f3w pracownikom i rodzicom uczni\u00f3w drog\u0105 elektroniczn\u0105 lub poprzez zamieszczenie na stronie internetowej Zespo\u0142u oraz wywieszenie w wersji skr\u00f3conej- przeznaczonej dla ma\u0142oletnich.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Za\u0142\u0105cznik nr 1<\/b><\/p>\n Zasady bezpiecznej rekrutacji w Zespole Szkolno- Przedszkolnym w Rzewniu<\/b><\/p>\n Dyrektor, przed zatrudnieniem pracownika w Zespole, poznaje jego dane osobowe, kwalifikacje kandydata\/kandydatki, w tym stosunek do warto\u015bci podzielanych przez Zesp\u00f3\u0142, takich jak ochrona praw dzieci i m\u0142odzie\u017cy i szacunek do ich godno\u015bci.<\/p>\n<\/li>\n Dyrektor Zespo\u0142u dba o to, by osoby przez niego zatrudnione (w tym osoby pracuj\u0105ce na podstawie umowy zlecenie oraz wolontariusze\/sta\u017cy\u015bci) posiada\u0142y odpowiednie kwalifikacje do pracy oraz by\u0142y dla nich bezpieczne.<\/p>\n<\/li>\n Aby sprawdzi\u0107 powy\u017csze, w tym stosunek osoby zatrudnianej do dzieci i m\u0142odzie\u017cy i podzielania warto\u015bci zwi\u0105zanych z szacunkiem wobec nich oraz przestrzegania ich praw, dyrektor Zespo\u0142u mo\u017ce \u017c\u0105da\u0107 danych (w tym dokument\u00f3w) dotycz\u0105cych:<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n wykszta\u0142cenia,<\/p>\n<\/li>\n kwalifikacji zawodowych,<\/p>\n<\/li>\n przebiegu dotychczasowego zatrudnienia kandydata\/kandydatki.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n W ka\u017cdym przypadku dyrektor Zespo\u0142u musi posiada\u0107 dane pozwalaj\u0105ce zidentyfikowa\u0107 osob\u0119 przez niego zatrudnion\u0105, niezale\u017cnie od podstawy zatrudnienia. Powinien zna\u0107:<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n imi\u0119 (imiona) i nazwisko,<\/p>\n<\/li>\n dat\u0119 urodzenia,<\/p>\n<\/li>\n dane kontaktowe osoby zatrudnianej.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Dyrektor Zespo\u0142u mo\u017ce poprosi\u0107 kandydata\/kandydatk\u0119 o przedstawienie referencji z poprzednich miejsc zatrudnienia lub o podanie kontaktu do osoby, kt\u00f3ra takie referencje mo\u017ce wystawi\u0107. Podstaw\u0105 dostarczenia referencji lub kontaktu do by\u0142ych pracodawc\u00f3w jest zgoda kandydata\/kandydatki. Niepodanie tych danych w \u015bwietle obowi\u0105zuj\u0105cych przepis\u00f3w nie powinno rodzi\u0107 dla tej osoby negatywnych konsekwencji w postaci np. odmowy zatrudnienia. Zesp\u00f3\u0142 nie mo\u017ce bowiem samodzielnie prowadzi\u0107 tzw. screeningu os\u00f3b ubiegaj\u0105cych si\u0119 o prac\u0119, gdy\u017c ograniczaj\u0105 j\u0105 w tym zakresie przepisy og\u00f3lnego rozporz\u0105dzenia o ochronie danych osobowych (RODO) oraz Kodeksu pracy.<\/p>\n<\/li>\n Dyrektor Zespo\u0142u przed zatrudnieniem kandydata\/kandydatki uzyskuje jego\/jej dane osobowe, w tym dane potrzebne do sprawdzenia danych w Rejestrze Sprawc\u00f3w Przest\u0119pstw na Tle Seksualnym \u2013 Rejestr z dost\u0119pem ograniczonym.<\/p>\n<\/li>\n Uwaga! Przed dopuszczeniem osoby zatrudnianej do wykonywania obowi\u0105zk\u00f3w zwi\u0105zanych z wychowaniem, edukacj\u0105, wypoczynkiem, leczeniem ma\u0142oletnich lub opiek\u0105 nad nimi Szko\u0142a jest zobowi\u0105zana sprawdzi\u0107 osob\u0119 zatrudnian\u0105 w Rejestrze Sprawc\u00f3w Przest\u0119pstw na Tle Seksualnym<\/b> <\/b>\u2013 Rejestr z dost\u0119pem ograniczonym oraz Rejestr os\u00f3b, w stosunku do kt\u00f3rych Pa\u0144stwowa Komisja do spraw przeciwdzia\u0142ania wykorzystaniu seksualnemu ma\u0142oletnich poni\u017cej lat <\/b>15<\/b> wyda\u0142a postanowienie o wpisie w Rejestrze. Rejestr dost\u0119pny jest na stronie: rps.ms.gov.pl. By m\u00f3c uzyska\u0107 informacje z rejestru z dost\u0119pem ograniczonym, konieczne jest uprzednie za\u0142o\u017cenie profilu.<\/b><\/p>\n<\/li>\n Aby sprawdzi\u0107 osob\u0119 w Rejestrze, dyrektor Zespo\u0142u potrzebuje nast\u0119puj\u0105cych danych kandydata\/kandydatki:<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n imi\u0119 i nazwisko,<\/p>\n<\/li>\n data urodzenia,<\/p>\n<\/li>\n PESEL,<\/p>\n<\/li>\n nazwisko rodowe,<\/p>\n<\/li>\n imi\u0119 ojca,<\/p>\n<\/li>\n imi\u0119 matki.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Wydruk z Rejestru przechowuje si\u0119 w aktach osobowych pracownika lub analogicznej dokumentacji dotycz\u0105cej wolontariusza lub osoby zatrudnionej w oparciu o umow\u0119 cywilnoprawn\u0105.<\/p>\n<\/li>\n Dyrektor Zespo\u0142u przed zatrudnieniem kandydata\/kandydatki uzyskuje od kandydata\/kandydatki informacj\u0119 z Krajowego Rejestru Karnego o niekaralno\u015bci w zakresie przest\u0119pstw okre\u015blonych w rozdziale XIX i XXV Kodeksu karnego, w art. 189a i art. 207 Kodeksu karnego oraz w ustawie o przeciwdzia\u0142aniu narkomanii, lub za odpowiadaj\u0105ce tym przest\u0119pstwom czyny zabronione okre\u015blone w przepisach prawa obcego.<\/p>\n<\/li>\n Je\u017celi osoba posiada obywatelstwo inne ni\u017c polskie, w\u00f3wczas powinna przed\u0142o\u017cy\u0107 r\u00f3wnie\u017c informacj\u0119 z rejestru karnego pa\u0144stwa obywatelstwa uzyskiwan\u0105 do cel\u00f3w dzia\u0142alno\u015bci zawodowej lub wolontariackiej zwi\u0105zanej z kontaktami z dzie\u0107mi, b\u0105d\u017a informacj\u0119 z rejestru karnego, je\u017celi prawo tego pa\u0144stwa nie przewiduje wydawania informacji dla ww. cel\u00f3w.<\/p>\n<\/li>\n Od kandydata\/kandydatki \u2013 osoby posiadaj\u0105cej obywatelstwo inne ni\u017c polskie \u2013 dyrektor Zespo\u0142u <\/b>pobiera r\u00f3wnie\u017c o\u015bwiadczenie o pa\u0144stwie lub pa\u0144stwach zamieszkiwania w ci\u0105gu ostatnich 20 lat, innych ni\u017c Rzeczypospolita Polska i pa\u0144stwo obywatelstwa, z\u0142o\u017cone pod rygorem odpowiedzialno\u015bci karnej.<\/p>\n<\/li>\n Je\u017celi prawo pa\u0144stwa, z kt\u00f3rego ma by\u0107 przed\u0142o\u017cona informacja o niekaralno\u015bci, nie przewiduje wydawania takiej informacji lub nie prowadzi rejestru karnego, w\u00f3wczas kandydat\/kandydatka zobowi\u0105zani s\u0105 z\u0142o\u017cy\u0107 pod rygorem odpowiedzialno\u015bci karnej o\u015bwiadczenie o tym fakcie wraz z o\u015bwiadczeniem, \u017ce nie byli prawomocnie skazani w tym pa\u0144stwie za czyny zabronione odpowiadaj\u0105ce przest\u0119pstwom okre\u015blonym w rozdziale XIX i XXV Kodeksu karnego, w art. 189a i art. 207 Kodeksu karnego oraz w ustawie o przeciwdzia\u0142aniu narkomanii oraz nie wydano wobec nich innego orzeczenia, w kt\u00f3rym stwierdzono, i\u017c dopu\u015bcili si\u0119 takich czyn\u00f3w zabronionych, oraz \u017ce nie ma obowi\u0105zku wynikaj\u0105cego z orzeczenia s\u0105du, innego uprawnionego organu lub ustawy stosowania si\u0119 do zakazu zajmowania wszelkich lub okre\u015blonych stanowisk, wykonywania wszelkich lub okre\u015blonych zawod\u00f3w albo dzia\u0142alno\u015bci zwi\u0105zanych z wychowaniem, edukacj\u0105, wypoczynkiem, leczeniem, \u015bwiadczeniem porad psychologicznych, rozwojem duchowym, uprawianiem sportu lub realizacj\u0105 innych zainteresowa\u0144 przez ma\u0142oletnich lub z opiek\u0105 nad nimi.<\/p>\n<\/li>\n Pod o\u015bwiadczeniami sk\u0142adanymi pod rygorem odpowiedzialno\u015bci karnej sk\u0142ada si\u0119 o\u015bwiadczenie o nast\u0119puj\u0105cej tre\u015bci: \u201eJestem \u015bwiadomy\/-a odpowiedzialno\u015bci karnej za z\u0142o\u017cenie fa\u0142szywego o\u015bwiadczenia. O\u015bwiadczenie to zast\u0119puje pouczenie organu o odpowiedzialno\u015bci karnej za z\u0142o\u017cenie fa\u0142szywego o\u015bwiadczenia\u201d.<\/p>\n<\/li>\n Dyrektor Zespo\u0142u jest zobowi\u0105zany do domagania si\u0119 od osoby zatrudnianej na stanowisku nauczyciela za\u015bwiadczenia z Krajowego Rejestru Karnego.<\/p>\n<\/li>\n Uwaga! Za\u015bwiadczenia z KRK mo\u017cna domaga\u0107 si\u0119 wy\u0142\u0105cznie w przypadkach, gdy przepisy prawa wprost wskazuj\u0105, \u017ce pracownik\u00f3w w zawodach lub na danych stanowiskach obowi\u0105zuje wym\u00f3g niekaralno\u015bci. Wym\u00f3g niekaralno\u015bci obowi\u0105zuje m.in. pracownik\u00f3w samorz\u0105dowych oraz nauczycieli, w tym nauczycieli zatrudnionych w plac\u00f3wkach publicznych oraz niepublicznych.<\/b><\/p>\n<\/li>\n W przypadku niemo\u017cliwo\u015bci przedstawienia za\u015bwiadczenia z Krajowego Rejestru Karnego dyrektor Zespo\u0142u uzyskuje od kandydata\/kandydatki o\u015bwiadczenie o niekaralno\u015bci oraz o tocz\u0105cych si\u0119 post\u0119powaniach przygotowawczych, s\u0105dowych i dyscyplinarnych.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/p>\n (miejscowo\u015b\u0107 i data)<\/i><\/p>\n O\u015bwiadczenie o niekaralno\u015bci i zobowi\u0105zaniu do przestrzegania<\/b><\/p>\n podstawowych zasad ochrony nieletnich przed krzywdzeniem<\/b><\/p>\n Ja, \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026, posiadaj\u0105cy\/-a numer PESEL \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026, o\u015bwiadczam, \u017ce nie by\u0142em\/-am skazany\/-a za przest\u0119pstwo przeciwko wolno\u015bci seksualnej i obyczajno\u015bci lub przest\u0119pstwa z u\u017cyciem przemocy na szkod\u0119 ma\u0142oletniego i nie toczy si\u0119 przeciwko mnie \u017cadne post\u0119powanie karne ani dyscyplinarne w tym zakresie.<\/p>\n Ponadto o\u015bwiadczam, \u017ce zapozna\u0142em\/-am si\u0119 z zasadami ochrony uczni\u00f3w obowi\u0105zuj\u0105cymi w Zespole Szkolno- Przedszkolnym w Rzewniu i zobowi\u0105zuj\u0119 si\u0119 do ich przestrzegania.<\/p>\n \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/p>\n (podpis)<\/i><\/p>\n Za\u0142\u0105cznik nr 2<\/b><\/p>\n Ustalone w Zespole Szkolno- Przedszkolnym w Rzewniu zasady bezpiecznych relacji personel- nieletni oraz nieletni- nieletni<\/b><\/p>\n Zasady bezpiecznych relacji personelu z nieletnimi w Zespole obowi\u0105zuj\u0105 wszystkich pracownik\u00f3w, sta\u017cyst\u00f3w i wolontariuszy. Znajomo\u015b\u0107 i zaakceptowanie zasad pracownicy potwierdzaj\u0105 podpisaniem o\u015bwiadczenia.<\/p>\n Relacje personelu Szko\u0142y<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Ka\u017cdy pracownik Zespo\u0142u jest zobowi\u0105zany do utrzymywania profesjonalnej relacji z uczniami w Szkole i ka\u017cdorazowego rozwa\u017cenia, czy jego reakcja, komunikat b\u0105d\u017a dzia\u0142anie wobec nieletniego s\u0105 adekwatne do sytuacji, bezpieczne, uzasadnione i sprawiedliwe wobec innych uczni\u00f3w. Ka\u017cdy pracownik zobowi\u0105zany jest dzia\u0142a\u0107 w spos\u00f3b otwarty i przejrzysty dla innych, aby zminimalizowa\u0107 ryzyko b\u0142\u0119dnej interpretacji swojego zachowania.<\/p>\n Komunikacja z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105 (nieletnimi)<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n W komunikacji z nieletnimi w Zespole pracownik zobowi\u0105zany jest:<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n zachowa\u0107 cierpliwo\u015b\u0107 i szacunek,<\/p>\n<\/li>\n s\u0142ucha\u0107 uwa\u017cnie i udziela\u0107 ma\u0142oletniemu odpowiedzi adekwatnych do jego wieku i danej sytuacji,<\/p>\n<\/li>\n informowa\u0107 ma\u0142oletniego o podejmowanych decyzjach jego dotycz\u0105cych, bior\u0105c pod uwag\u0119 jego oczekiwania,<\/p>\n<\/li>\n szanowa\u0107 prawo ma\u0142oletniego do prywatno\u015bci; je\u015bli konieczne jest odst\u0105pienie od zasady poufno\u015bci, aby chroni\u0107 ucznia, nale\u017cy wyja\u015bni\u0107 mu to najszybciej jak to mo\u017cliwe; je\u015bli pojawi si\u0119 konieczno\u015b\u0107 porozmawiania z uczniem na osobno\u015bci, nale\u017cy zostawi\u0107 uchylone drzwi do pomieszczenia i zadba\u0107, aby by\u0107 w zasi\u0119gu wzroku innych; mo\u017cna te\u017c poprosi\u0107 drugiego pracownika o obecno\u015b\u0107 podczas takiej rozmowy,<\/p>\n<\/li>\n zapewnia\u0107 uczni\u00f3w\/dzieci, \u017ce je\u015bli czuj\u0105 si\u0119 niekomfortowo w jakiej\u015b sytuacji, wobec konkretnego zachowania czy s\u0142\u00f3w, mog\u0105 o tym powiedzie\u0107 nauczycielowi\/wychowawcy\/pedagogowi\/ innemu pracownikowi Zespo\u0142u i mog\u0105 oczekiwa\u0107 odpowiedniej reakcji i\/lub pomocy.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Pracownikowi zabrania si\u0119:<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n zawstydzania, upokarzania, lekcewa\u017cenia i obra\u017cania ma\u0142oletniego oraz podnoszenia g\u0142osu na ucznia w sytuacji innej ni\u017c wynikaj\u0105ca z bezpiecze\u0144stwa ucznia lub innych uczni\u00f3w,<\/p>\n<\/li>\n ujawniania informacji wra\u017cliwych dotycz\u0105cych ucznia wobec os\u00f3b nieuprawnionych, w tym wobec innych uczni\u00f3w; obejmuje to wizerunek ucznia, informacje o jego\/jej sytuacji rodzinnej, ekonomicznej, medycznej, opieku\u0144czej i prawnej,<\/p>\n<\/li>\n zachowywania si\u0119 w obecno\u015bci uczni\u00f3w\/dzieci w spos\u00f3b niestosowny; obejmuje to u\u017cywanie wulgarnych s\u0142\u00f3w, gest\u00f3w i \u017cart\u00f3w, czynienie obra\u017aliwych uwag, nawi\u0105zywanie w wypowiedziach do aktywno\u015bci b\u0105d\u017a atrakcyjno\u015bci seksualnej oraz wykorzystywanie wobec ucznia\/dziecka relacji w\u0142adzy lub przewagi fizycznej (zastraszanie, przymuszanie, gro\u017aby).<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Dzia\u0142ania realizowane z nieletnim<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Pracownik zobowi\u0105zany jest:<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n docenia\u0107 i szanowa\u0107 wk\u0142ad nieletniego w podejmowane dzia\u0142ania, aktywnie go anga\u017cowa\u0107 i traktowa\u0107 r\u00f3wno bez wzgl\u0119du na jego p\u0142e\u0107, orientacj\u0119 seksualn\u0105, sprawno\u015b\u0107\/niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107, status spo\u0142eczny, etniczny, kulturowy, religijny i \u015bwiatopogl\u0105d,<\/p>\n<\/li>\n unika\u0107 faworyzowania uczni\u00f3w.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Pracownikowi zabrania si\u0119:<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n nawi\u0105zywania z uczniem jakichkolwiek relacji romantycznych lub seksualnych, sk\u0142adania mu propozycji o nieodpowiednim charakterze; obejmuje to tak\u017ce seksualne komentarze, \u017carty, gesty oraz udost\u0119pnianie nieletnim tre\u015bci erotycznych i pornograficznych bez wzgl\u0119du na ich form\u0119,<\/p>\n<\/li>\n utrwalania wizerunku nieletniego (filmowanie, nagrywanie g\u0142osu, fotografowanie) dla potrzeb prywatnych; dotyczy to tak\u017ce umo\u017cliwienia osobom trzecim utrwalenia wizerunk\u00f3w uczni\u00f3w\/dzieci, je\u015bli dyrekcja Zespo\u0142u nie zosta\u0142a o tym poinformowana, nie wyrazi\u0142a na to zgody i nie uzyska\u0142a zg\u00f3d rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w oraz samych ma\u0142oletnich,<\/p>\n<\/li>\n proponowania nieletnim alkoholu, wyrob\u00f3w tytoniowych, nielegalnych substancji, jak r\u00f3wnie\u017c u\u017cywania ich w obecno\u015bci ma\u0142oletnich,<\/p>\n<\/li>\n przyjmowania pieni\u0119dzy, prezent\u00f3w od nieletnich, od rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w uczni\u00f3w\/dzieci,<\/p>\n<\/li>\n wchodzenia w relacje jakiejkolwiek zale\u017cno\u015bci wobec nieletniego lub jego rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w, zachowywania si\u0119 w spos\u00f3b mog\u0105cy sugerowa\u0107 innym istnienie takiej zale\u017cno\u015bci i prowadz\u0105cy do oskar\u017ce\u0144 o nier\u00f3wne traktowanie b\u0105d\u017a czerpanie korzy\u015bci maj\u0105tkowych i innych; nie dotyczy to okazjonalnych podark\u00f3w zwi\u0105zanych ze \u015bwi\u0119tami w roku szkolnym, np. kwiat\u00f3w, prezent\u00f3w sk\u0142adkowych czy drobnych upomink\u00f3w.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Wszystkie ryzykowne sytuacje, kt\u00f3re obejmuj\u0105 zauroczenie uczniem\/dzieckiem przez pracownika lub pracownikiem przez ucznia\/dziecko, musz\u0105 by\u0107 raportowane dyrektorowi Zespo\u0142u. Je\u015bli pracownik jest ich \u015bwiadkiem, zobowi\u0105zany jest reagowa\u0107 stanowczo, ale z wyczuciem, aby zachowa\u0107 godno\u015b\u0107 os\u00f3b zainteresowanych.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Kontakt fizyczny z nieletnim<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Jakiekolwiek dzia\u0142anie nios\u0105ce znamiona przemocy wobec ma\u0142oletniego jest niedopuszczalne. Istniej\u0105 jednak sytuacje, w kt\u00f3rych fizyczny kontakt z nieletnim mo\u017ce by\u0107 stosowny i spe\u0142nia zasady bezpiecznego kontaktu: jest odpowiedzi\u0105 na potrzeby ucznia\/dziecka w danym momencie, uwzgl\u0119dnia jego wiek, etap rozwojowy, p\u0142e\u0107, kontekst kulturowy i sytuacyjny. Nie mo\u017cna jednak wyznaczy\u0107 uniwersalnej stosowno\u015bci ka\u017cdego takiego kontaktu fizycznego, poniewa\u017c zachowanie odpowiednie wobec jednego ma\u0142oletniego mo\u017ce by\u0107 nieodpowiednie wobec innego.<\/p>\n<\/li>\n Pracownik zobowi\u0105zany jest:<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n kierowa\u0107 si\u0119 zawsze swoim profesjonalnym os\u0105dem, s\u0142uchaj\u0105c, obserwuj\u0105c i odnotowuj\u0105c reakcj\u0119 ucznia\/dzioecka, pytaj\u0105c go o zgod\u0119 na kontakt fizyczny (np. przytulenie) i zachowuj\u0105c \u015bwiadomo\u015b\u0107, \u017ce nawet przy jego dobrych intencjach taki kontakt mo\u017ce by\u0107 b\u0142\u0119dnie zinterpretowany przez ma\u0142oletniego lub osoby trzecie,<\/p>\n<\/li>\n by\u0107 zawsze przygotowanym na wyja\u015bnienie swoich dzia\u0142a\u0144,<\/p>\n<\/li>\n zachowa\u0107 szczeg\u00f3ln\u0105 ostro\u017cno\u015b\u0107 wobec nieletniego, kt\u00f3ry do\u015bwiadczy\u0142 nadu\u017cycia i krzywdzenia, w tym seksualnego, fizycznego b\u0105d\u017a zaniedbania; takie do\u015bwiadczenia mog\u0105 czasem sprawi\u0107, \u017ce b\u0119dzie on d\u0105\u017cy\u0142 do nawi\u0105zania niestosownych b\u0105d\u017a nieadekwatnych fizycznych kontakt\u00f3w z doros\u0142ymi; w takich sytuacjach pracownik powinien reagowa\u0107 z wyczuciem, jednak stanowczo, i pom\u00f3c uczniowi\/dziecku zrozumie\u0107 znaczenie osobistych granic.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Pracownikowi zabrania si\u0119:<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n bicia, szturchania, popychania oraz naruszania integralno\u015bci fizycznej ma\u0142oletniego w jakikolwiek inny spos\u00f3b,<\/p>\n<\/li>\n dotykania ucznia\/dziecka w spos\u00f3b, kt\u00f3ry mo\u017ce by\u0107 uznany za nieprzyzwoity lub niestosowny,<\/p>\n<\/li>\n anga\u017cowania si\u0119 w takie aktywno\u015bci jak \u0142askotanie, udawane walki z uczniem\/dzieckiem czy brutalne zabawy fizyczne.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n W sytuacjach wymagaj\u0105cych czynno\u015bci piel\u0119gnacyjnych i higienicznych wobec ucznia\/dziecka pracownik zobowi\u0105zany jest unika\u0107 innego ni\u017c niezb\u0119dny kontakt fizyczny z nim. W ka\u017cdej czynno\u015bci piel\u0119gnacyjnej i higienicznej, zwi\u0105zanej z pomaganiem uczniowi\/dziecku w ubieraniu si\u0119 i rozbieraniu, jedzeniu, myciu, przewijaniu czy korzystaniu z toalety, pracownikowi powinna asystowa\u0107 druga osoba zatrudniona w Zespole. Je\u015bli piel\u0119gnacja i opieka higieniczna nad uczniami\/dzie\u0107mi nale\u017c\u0105 do obowi\u0105zk\u00f3w pracownika \u2013 zostanie on przeszkolony w tym kierunku.<\/p>\n<\/li>\n Podczas d\u0142u\u017cszych ni\u017c jednodniowe wyjazd\u00f3w i wycieczek niedopuszczalne jest spanie z uczniem\/dzieckiem w jednym \u0142\u00f3\u017cku lub w jednym pokoju.<\/p>\n<\/li>\n Kontakt fizyczny z nieletnim musi by\u0107 jawny, nieukrywany, nie mo\u017ce wi\u0105za\u0107 si\u0119 z jak\u0105kolwiek gratyfikacj\u0105 ani wynika\u0107 z relacji w\u0142adzy. Je\u015bli pracownik b\u0119dzie \u015bwiadkiem jakiegokolwiek z wy\u017cej opisanych zachowa\u0144 i\/lub sytuacji ze strony innych doros\u0142ych lub uczni\u00f3w\/dzieci, zobowi\u0105zany jest zawsze poinformowa\u0107 o tym osob\u0119 odpowiedzialn\u0105 (np. nauczyciela, dyrektora) i\/lub post\u0119powa\u0107 zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105c\u0105 procedur\u0105 interwencji.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Kontakty z ma\u0142oletnim poza godzinami pracy<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Obowi\u0105zuje zasada, \u017ce kontakt z uczniami\/dzie\u0107mi ucz\u0119szczaj\u0105cymi do Zespo\u0142u powinien odbywa\u0107 si\u0119 wy\u0142\u0105cznie w godzinach pracy i dotyczy\u0107 cel\u00f3w edukacyjnych lub wychowawczych.<\/p>\n<\/li>\n Pracownikowi zabrania si\u0119 zapraszania ma\u0142oletnich do swojego miejsca zamieszkania, spotykania si\u0119 z nimi poza godzinami pracy; obejmuje to tak\u017ce kontakty z uczniami\/dzie\u0107mi poprzez prywatne kana\u0142y komunikacji (prywatny telefon, e-mail, komunikatory, profile w mediach spo\u0142eczno\u015bciowych).<\/p>\n<\/li>\n Je\u015bli zachodzi taka konieczno\u015b\u0107, w\u0142a\u015bciw\u0105 form\u0105 komunikacji z uczniami\/dzie\u0107mi i ich rodzicami lub opiekunami poza godzinami pracy s\u0105 kana\u0142y s\u0142u\u017cbowe (e-mail, telefon s\u0142u\u017cbowy).<\/p>\n<\/li>\n Je\u015bli zachodzi konieczno\u015b\u0107 spotkania z nieletnimi poza godzinami pracy, pracownik zobowi\u0105zany jest poinformowa\u0107 o tym dyrektora Zespo\u0142u, a rodzice\/opiekunowie musz\u0105 wyrazi\u0107 zgod\u0119 na taki kontakt.<\/p>\n<\/li>\n Utrzymywanie relacji towarzyskich lub rodzinnych (je\u015bli nieletni i ich rodzice\/opiekunowie s\u0105 osobami bliskimi wobec pracownika) wymaga zachowania poufno\u015bci wszystkich informacji dotycz\u0105cych innych uczni\u00f3w\/dzieci, ich rodzic\u00f3w oraz opiekun\u00f3w.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Bezpiecze\u0144stwo online<\/b><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Pracownik powinien by\u0107 \u015bwiadomy cyfrowych zagro\u017ce\u0144 i ryzyka wynikaj\u0105cego z rejestrowania swojej prywatnej aktywno\u015bci w sieci przez aplikacje i algorytmy, a tak\u017ce w\u0142asnych dzia\u0142a\u0144 w Internecie. Dotyczy to polubie\u0144 okre\u015blonych stron, korzystania z aplikacji randkowych, na kt\u00f3rych mo\u017cna spotka\u0107 uczni\u00f3w\/uczennice, obserwowania okre\u015blonych os\u00f3b\/stron w mediach spo\u0142eczno\u015bciowych i ustawie\u0144 prywatno\u015bci kont, z kt\u00f3rych korzysta. Je\u015bli profil pracownika jest publicznie dost\u0119pny, to r\u00f3wnie\u017c ma\u0142oletni i ich rodzice\/opiekunowie maj\u0105 wgl\u0105d w cyfrow\u0105 aktywno\u015b\u0107 pracownika.<\/p>\n<\/li>\n Pracownik zobowi\u0105zany jest wy\u0142\u0105cza\u0107 lub wycisza\u0107 osobiste urz\u0105dzenia elektroniczne w trakcie lekcji oraz wy\u0142\u0105czy\u0107 na terenie Zespo\u0142u funkcjonalno\u015b\u0107 Bluetooth.<\/p>\n<\/li>\n Pracownikowi zabrania si\u0119 nawi\u0105zywania kontakt\u00f3w z nieletnimi poprzez przyjmowanie b\u0105d\u017a wysy\u0142anie zaprosze\u0144 w mediach spo\u0142eczno\u015bciowych.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Za\u0142\u0105cznik nr 3<\/b><\/p>\n Wz\u00f3r \u2013 karta interwencji<\/p>\n Za\u0142\u0105cznik nr 4<\/b><\/p>\n Zasady<\/b> ochrony wizerunku ma\u0142oletniego i danych osobowych ma\u0142oletniego<\/b><\/p>\n Zasady powsta\u0142y na podstawie obowi\u0105zuj\u0105cych przepis\u00f3w prawa. We wszystkich dzia\u0142aniach Zespo\u0142u kierujemy si\u0119 odpowiedzialno\u015bci\u0105 i rozwag\u0105 wobec utrwalania, przetwarzania, u\u017cywania i publikowania wizerunk\u00f3w uczni\u00f3w\/dzieci.<\/p>\n<\/li>\n Dzielenie si\u0119 zdj\u0119ciami i filmami z naszych aktywno\u015bci s\u0142u\u017cy celebrowaniu sukces\u00f3w uczni\u00f3w, dokumentowaniu naszych dzia\u0142a\u0144 i zawsze ma na uwadze bezpiecze\u0144stwo uczni\u00f3w\/dzieci. Wykorzystujemy zdj\u0119cia\/nagrania pokazuj\u0105ce szeroki przekr\u00f3j uczni\u00f3w- ch\u0142opc\u00f3w i dziewcz\u0119ta, ma\u0142oletnich w r\u00f3\u017cnym wieku, o r\u00f3\u017cnych uzdolnieniach, stopniu sprawno\u015bci i reprezentuj\u0105cych r\u00f3\u017cne grupy etniczne.<\/p>\n<\/li>\n Rodzice\/opiekunowie uczni\u00f3w\/dzieci decyduj\u0105, czy wizerunek ich dziecka zostanie zarejestrowany i w jaki spos\u00f3b zostanie przez nas u\u017cyty.<\/p>\n<\/li>\n Zgoda rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w na wykorzystanie wizerunku ich dziecka jest tylko wtedy wi\u0105\u017c\u0105ca, je\u015bli ma\u0142oletni i rodzice\/opiekunowie zostali poinformowani o sposobie wykorzystania zdj\u0119\u0107\/nagra\u0144 i ryzyku wi\u0105\u017c\u0105cym si\u0119 z publikacj\u0105 wizerunku.<\/p>\n<\/li>\n Dbamy o bezpiecze\u0144stwo wizerunk\u00f3w ma\u0142oletnich poprzez:<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n pro\u015bb\u0119 o pisemn\u0105 zgod\u0119 rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w przed zrobieniem i publikacj\u0105 zdj\u0119cia\/nagrania, pozyskanie r\u00f3wnie\u017c zgody samych ma\u0142oletnich,<\/p>\n<\/li>\n udzielenie wyja\u015bnie\u0144, do czego wykorzystamy zdj\u0119cia\/nagrania i w jakim kontek\u015bcie, jak b\u0119dziemy przechowywa\u0107 te dane i jakie potencjalne ryzyko wi\u0105\u017ce si\u0119 z publikacj\u0105 zdj\u0119\u0107\/nagra\u0144 online,<\/p>\n<\/li>\n unikanie podpisywania zdj\u0119\u0107\/nagra\u0144 informacjami identyfikuj\u0105cymi ma\u0142oletniego z imienia i nazwiska; je\u015bli konieczny jest podpis, u\u017cywamy tylko imienia,<\/p>\n<\/li>\n rezygnacj\u0119 z ujawniania jakichkolwiek informacji wra\u017cliwych o ma\u0142oletnim, dotycz\u0105cych m.in. stanu zdrowia, sytuacji materialnej, sytuacji prawnej i powi\u0105zanych z jego wizerunkiem (np. w przypadku zbi\u00f3rek indywidualnych organizowanych przez Zesp\u00f3\u0142).<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Zmniejszamy ryzyko kopiowania i niestosownego wykorzystania zdj\u0119\u0107\/nagra\u0144 ma\u0142oletnich poprzez przyj\u0119cie nast\u0119puj\u0105cych zasad:<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n wszyscy znajduj\u0105cy si\u0119 na zdj\u0119ciu\/nagraniu musz\u0105 by\u0107 ubrani, a sytuacja zdj\u0119cia\/nagrania nie jest dla ma\u0142oletniego poni\u017caj\u0105ca, o\u015bmieszaj\u0105ca ani nie ukazuje go w negatywnym kontek\u015bcie,<\/p>\n<\/li>\n zdj\u0119cia\/nagrania uczni\u00f3w\/dzieci koncentruj\u0105 si\u0119 na czynno\u015bciach wykonywanych przez uczni\u00f3w\/dzieci i w miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci przedstawiaj\u0105 grup\u0119, a nie pojedyncze osoby,<\/p>\n<\/li>\n rezygnujemy z publikacji zdj\u0119\u0107 uczni\u00f3w\/dzieci, nad kt\u00f3rymi nie sprawujemy ju\u017c opieki, je\u015bli oni lub ich rodzice\/opiekunowie nie wyrazili zgody na wykorzystanie zdj\u0119\u0107 po odej\u015bciu z Zespo\u0142u,<\/p>\n<\/li>\n wszystkie podejrzenia i problemy dotycz\u0105ce niew\u0142a\u015bciwego rozpowszechniania wizerunk\u00f3w uczni\u00f3w\/dzieci s\u0105 rejestrowane i zg\u0142aszane dyrekcji, podobnie jak inne niepokoj\u0105ce sygna\u0142y dotycz\u0105ce zagro\u017cenia bezpiecze\u0144stwa ma\u0142oletnich.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n W sytuacjach, w kt\u00f3rych Zesp\u00f3\u0142 rejestruje wizerunki ma\u0142oletnich do w\u0142asnego u\u017cytku, deklarujemy, \u017ce:<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Uczniowie\/dzieci i rodzice\/opiekunowie zawsze b\u0119d\u0105 poinformowani o tym, \u017ce dane wydarzenie b\u0119dzie rejestrowane,<\/p>\n<\/li>\n zgoda rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w na rejestracj\u0119 wydarzenia zostanie przyj\u0119ta przez nas na pi\u015bmie oraz uzyskamy przynajmniej ustn\u0105 zgod\u0119 ucznia,<\/p>\n<\/li>\n je\u015bli rejestracja wydarzenia zostanie zlecona osobie zewn\u0119trznej (wynaj\u0119temu fotografowi lub kamerzy\u015bcie), zadbamy o bezpiecze\u0144stwo dzieci i m\u0142odzie\u017cy poprzez:<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n zobowi\u0105zanie osoby\/firmy rejestruj\u0105cej wydarzenie do przestrzegania niniejszych wytycznych,<\/p>\n<\/li>\n zobowi\u0105zanie osoby\/firmy rejestruj\u0105cej wydarzenie do noszenia identyfikatora w czasie trwania wydarzenia,<\/p>\n<\/li>\n niedopuszczenie do sytuacji, w kt\u00f3rej osoba\/firma rejestruj\u0105ca b\u0119dzie przebywa\u0142a z uczniami\/dzie\u0107mi bez nadzoru pracownika naszego Zespo\u0142u,<\/p>\n<\/li>\n poinformowanie rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w oraz uczni\u00f3w, \u017ce osoba\/firma rejestruj\u0105ca wydarzenie b\u0119dzie obecna podczas wydarzenia i upewnienie si\u0119, \u017ce rodzice\/opiekunowie udzielili pisemnej zgody na rejestrowanie wizerunku ich dzieci.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n Je\u015bli wizerunek ma\u0142oletniego stanowi jedynie szczeg\u00f3\u0142 ca\u0142o\u015bci, takiej jak zgromadzenie, krajobraz, impreza publiczna, zgoda rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w ucznia nie jest wymagana.<\/p>\n<\/li>\n W sytuacjach, w kt\u00f3rych rodzice\/opiekunowie lub widzowie szkolnych wydarze\u0144 i uroczysto\u015bci itd. rejestruj\u0105 wizerunki swoich dzieci do prywatnego u\u017cytku, informujemy na pocz\u0105tku ka\u017cdego z tych wydarze\u0144 o tym, \u017ce:<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n wykorzystanie, przetwarzanie i publikowanie zdj\u0119\u0107\/nagra\u0144 zawieraj\u0105cych wizerunki uczni\u00f3w\/dzieci i os\u00f3b doros\u0142ych wymaga udzielenia zgody przez te osoby, w przypadku ma\u0142oletnich \u2013 przez ich rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w,<\/p>\n<\/li>\n zdj\u0119cia lub nagrania zawieraj\u0105ce wizerunki uczni\u00f3w\/dzieci nie powinny by\u0107 udost\u0119pniane w mediach spo\u0142eczno\u015bciowych ani na serwisach otwartych, chyba \u017ce ich rodzice lub opiekunowie wyra\u017c\u0105 na to zgod\u0119,<\/p>\n<\/li>\n przed publikacj\u0105 zdj\u0119cia\/nagrania online zawsze warto sprawdzi\u0107 ustawienia prywatno\u015bci, aby upewni\u0107 si\u0119, kto b\u0119dzie m\u00f3g\u0142 uzyska\u0107 dost\u0119p do wizerunku ma\u0142oletniego.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Je\u015bli przedstawiciele medi\u00f3w lub dowolna inna osoba b\u0119d\u0105 chcieli zarejestrowa\u0107 organizowane przez nas wydarzenie i opublikowa\u0107 zebrany materia\u0142, musz\u0105 zg\u0142osi\u0107 tak\u0105 pro\u015bb\u0119 wcze\u015bniej i uzyska\u0107 zgod\u0119 dyrekcji Szko\u0142y.<\/p>\n<\/li>\n W powy\u017cszej sytuacji upewnimy si\u0119, \u017ce rodzice\/opiekunowie udzielili pisemnej zgody na rejestrowanie wizerunku ich dzieci. Oczekujemy nast\u0119puj\u0105cych informacji lub dokument\u00f3w:<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n imienia, nazwiska i adresu osoby lub redakcji wyst\u0119puj\u0105cej o zgod\u0119,<\/p>\n<\/li>\n uzasadnienia potrzeby rejestrowania wydarzenia oraz informacji, w jaki spos\u00f3b i w jakim kontek\u015bcie zostanie wykorzystany zebrany materia\u0142,<\/p>\n<\/li>\n podpisanej deklaracji o zgodno\u015bci podanych informacji ze stanem faktycznym.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Personelowi Zespo\u0142u nie wolno umo\u017cliwia\u0107 przedstawicielom medi\u00f3w i osobom nieupowa\u017cnionym utrwalania wizerunku ma\u0142oletniego na terenie instytucji bez pisemnej zgody rodzica\/opiekuna ucznia\/dziecka oraz bez zgody dyrekcji.<\/p>\n<\/li>\n Personel Zespo\u0142u nie kontaktuje przedstawicieli medi\u00f3w z ma\u0142oletnimi, nie przekazuje mediom kontaktu do rodzic\u00f3w\/opiekun\u00f3w uczni\u00f3w\/dzieci i nie wypowiada si\u0119 w kontakcie z przedstawicielami medi\u00f3w o sprawie ucznia\/dziecka lub jego rodzica\/opiekuna. Zakaz ten dotyczy tak\u017ce sytuacji, gdy pracownik jest przekonany, \u017ce jego wypowied\u017a nie jest w \u017caden spos\u00f3b utrwalana.<\/p>\n<\/li>\n W celu realizacji materia\u0142u medialnego dyrekcja Zespo\u0142u mo\u017ce podj\u0105\u0107 decyzj\u0119 o udost\u0119pnieniu wybranych pomieszcze\u0144 instytucji dla potrzeb nagrania. Podejmuj\u0105c tak\u0105 decyzj\u0119, poleca przygotowanie pomieszczenia w taki spos\u00f3b, aby uniemo\u017cliwi\u0107 rejestrowanie przebywaj\u0105cych na terenie instytucji uczni\u00f3w\/dzieci.<\/p>\n<\/li>\n Je\u015bli uczniowie\/dzieci, rodzice lub opiekunowie prawni nie wyrazili zgody na utrwalenie wizerunku ucznia\/dziecka, b\u0119dziemy respektowa\u0107 ich decyzj\u0119. Z wyprzedzeniem ustalimy z rodzicami\/opiekunami i uczniami\/dzie\u0107mi, w jaki spos\u00f3b osoba rejestruj\u0105ca wydarzenie b\u0119dzie mog\u0142a zidentyfikowa\u0107 ucznia\/dziecko, aby nie utrwala\u0107 jego wizerunku na zdj\u0119ciach indywidualnych i grupowych.<\/p>\n<\/li>\n Rozwi\u0105zanie, jakie przyjmiemy, nie b\u0119dzie wykluczaj\u0105ce dla ucznia\/dziecka, kt\u00f3rego wizerunek nie powinien by\u0107 rejestrowany.<\/p>\n<\/li>\n Przechowujemy materia\u0142y zawieraj\u0105ce wizerunek ma\u0142oletnich w spos\u00f3b zgodny z prawem i bezpieczny dla nich:<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n no\u015bniki analogowe zawieraj\u0105ce zdj\u0119cia i nagrania s\u0105 przechowywane w zamkni\u0119tej na klucz szafce, a no\u015bniki elektroniczne zawieraj\u0105ce zdj\u0119cia i nagrania s\u0105 przechowywane w folderze chronionym z dost\u0119pem ograniczonym do os\u00f3b uprawnionych przez Zesp\u00f3\u0142,<\/p>\n<\/li>\n no\u015bniki b\u0119d\u0105 przechowywane przez okres wymagany przepisami prawa o archiwizacji i\/lub okres ustalony przez Zesp\u00f3\u0142 w polityce ochrony danych osobowych,<\/p>\n<\/li>\n nie przechowujemy materia\u0142\u00f3w elektronicznych zawieraj\u0105cych wizerunki uczni\u00f3w na no\u015bnikach nieszyfrowanych ani mobilnych, takich jak telefony kom\u00f3rkowe i urz\u0105dzenia z pami\u0119ci\u0105 przeno\u015bn\u0105 (np. pendrive),<\/p>\n<\/li>\n nie wyra\u017camy zgody na u\u017cywanie przez pracownik\u00f3w osobistych urz\u0105dze\u0144 rejestruj\u0105cych (tj. telefony kom\u00f3rkowe, aparaty fotograficzne, kamery) w celu rejestrowania wizerunk\u00f3w uczni\u00f3w,<\/p>\n<\/li>\n jedynym sprz\u0119tem, kt\u00f3rego u\u017cywamy jako instytucja, s\u0105 urz\u0105dzenia rejestruj\u0105ce nale\u017c\u0105ce do Zespo\u0142u.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Za\u0142\u0105cznik nr 5<\/b><\/p>\n Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu i medi\u00f3w elektronicznych w Publicznej Zespole Szkolno- Przedszkolnym w Rzewniu<\/b><\/p>\n Infrastruktura sieciowa Zespo\u0142u umo\u017cliwia dost\u0119p do Internetu, zar\u00f3wno personelowi, jak i uczniom, w czasie zaj\u0119\u0107 i poza nimi.<\/p>\n<\/li>\n Sie\u0107 jest monitorowana w taki spos\u00f3b, aby mo\u017cliwe by\u0142o zidentyfikowanie sprawc\u00f3w ewentualnych nadu\u017cy\u0107.<\/p>\n<\/li>\n Rozwi\u0105zania organizacyjne na poziomie Zespo\u0142u bazuj\u0105 na aktualnych standardach bezpiecze\u0144stwa.<\/p>\n<\/li>\n Osob\u0105 odpowiedzialn\u0105 za bezpiecze\u0144stwo w sieci w Zespole jest \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/p>\n<\/li>\n Do obowi\u0105zk\u00f3w tej osoby nale\u017cy:<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n zabezpieczenie sieci internetowej Zespo\u0142u przed niebezpiecznymi tre\u015bciami poprzez instalacj\u0119 i aktualizacj\u0119 odpowiedniego, nowoczesnego oprogramowania,<\/p>\n<\/li>\n aktualizowanie oprogramowania w miar\u0119 potrzeb, przynajmniej raz w miesi\u0105cu,<\/p>\n<\/li>\n przynajmniej raz w miesi\u0105cu sprawdzanie, czy na komputerach ze swobodnym dost\u0119pem pod\u0142\u0105czonych do Internetu nie znajduj\u0105 si\u0119 niebezpieczne tre\u015bci; w przypadku znalezienia niebezpiecznych tre\u015bci wyznaczony pracownik stara si\u0119 ustali\u0107, kto korzysta\u0142 z komputera w czasie ich wprowadzenia; informacj\u0119 o ma\u0142oletnim, kt\u00f3ry korzysta\u0142 z komputera w czasie wprowadzenia niebezpiecznych tre\u015bci, wyznaczony pracownik przekazuje dyrektorowi Zespo\u0142u, kt\u00f3ry aran\u017cuje dla ucznia rozmow\u0119 z psychologiem lub pedagogiem na temat bezpiecze\u0144stwa w Internecie; je\u017celi w wyniku przeprowadzonej rozmowy psycholog\/pedagog uzyska informacje, \u017ce ucze\u0144 jest krzywdzony, podejmuje dzia\u0142ania opisane w procedurze interwencji.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n W Zespole funkcjonuje regulamin korzystania z Internetu przez uczni\u00f3w\/dzieci oraz procedura okre\u015blaj\u0105ca dzia\u0142ania, kt\u00f3re nale\u017cy podj\u0105\u0107 w sytuacji znalezienia niebezpiecznych tre\u015bci na komputerze.<\/p>\n<\/li>\n W przypadku dost\u0119pu realizowanego pod nadzorem pracownika ma on obowi\u0105zek informowania uczni\u00f3w\/dzieci o zasadach bezpiecznego korzystania z Internetu. Pracownik Zesp\u00f3\u0142 czuwa tak\u017ce nad bezpiecze\u0144stwem korzystania z Internetu przez ma\u0142oletnich podczas zaj\u0119\u0107.<\/p>\n<\/li>\n W miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci osoba odpowiedzialna za Internet przeprowadza z uczniami\/dzie\u0107mi cykliczne warsztaty dotycz\u0105ce bezpiecznego korzystania z Internetu.<\/p>\n<\/li>\n Zesp\u00f3\u0142 zapewnia sta\u0142y dost\u0119p do materia\u0142\u00f3w edukacyjnych, dotycz\u0105cych bezpiecznego korzystania z Internetu, przy komputerach, z kt\u00f3rych mo\u017cliwy jest swobodny dost\u0119p do sieci.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n Za\u0142\u0105cznik nr 6<\/b><\/p>\n Ankieta monitoruj\u0105ca poziom realizacji Standard\u00f3w Ochrony Ma\u0142oletnich przed krzywdzeniem<\/b><\/p>\n Za\u0142\u0105cznik nr 7<\/b><\/p>\n Obszary ryzyka<\/b><\/p>\n Obszary ryzyka<\/b><\/p>\n<\/td>\n Czynniki ryzyka<\/b><\/p>\n<\/td>\n Znaczenie ryzyka<\/b><\/p>\n<\/td>\n Jak zredukowa\u0107 ryzyko<\/b><\/p>\n<\/td>\n Dzia\u0142ania do wdro\u017cenia<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Personel<\/b><\/p>\n<\/td>\n 1.<\/b><\/p>\n<\/td>\n 2.<\/b><\/p>\n<\/td>\n Partnerzy<\/b><\/p>\n<\/td>\n 1.<\/b><\/p>\n<\/td>\n 2.<\/b><\/p>\n<\/td>\n Wsp\u00f3\u0142pracownicy<\/b><\/p>\n<\/td>\n 1.<\/b><\/p>\n<\/td>\n 2.<\/b><\/p>\n<\/td>\n Us\u0142ugi<\/b><\/p>\n<\/td>\n 1.<\/b><\/p>\n<\/td>\n 2.<\/b><\/p>\n<\/td>\n Zewn\u0119trzna komunikacja<\/b><\/p>\n<\/td>\n 1.<\/b><\/p>\n<\/td>\n 2.<\/b><\/p>\n<\/td>\n Za\u0142\u0105cznik nr 8<\/b><\/p>\n Zasady interwencji w przypadku podejrzenia krzywdzenia ucznia przez osoby trzecie (np. wolontariuszy, pracownik\u00f3w Zespo\u0142u oraz inne osoby, kt\u00f3re maj\u0105 kontakt z ma\u0142oletnimi)<\/b><\/p>\n <\/p>\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n\n
\n Imi\u0119 i nazwisko ucznia<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Przyczyna interwencji (forma krzywdzenia)<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Osoba zawiadamiaj\u0105ca o podejrzeniu krzywdzenia<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Opis dzia\u0142a\u0144 podj\u0119tych przez pedagoga\/ psychologa<\/td>\n Data:<\/td>\n Dzia\u0142anie:<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Spotkania z opiekunami ucznia<\/td>\n Data:<\/td>\n Opis spotkania:<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n \n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n \n \nForma podj\u0119tej interwencji (zakre\u015bli\u0107 w\u0142a\u015bciwe)<\/i><\/td>\n zawiadomie-nie o podejrzeniu pope\u0142nienia przest\u0119pstwa<\/td>\n wniosek o wgl\u0105d w sytuacj\u0119 ucznia\/rodziny<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n \n Dane dotycz\u0105ce interwencji (nazwa organu, do kt\u00f3rego zg\u0142oszono interwencj\u0119) i data interwencji<\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Wyniki interwencji-dzia\u0142ania organ\u00f3w wymiaru sprawiedliwo\u015bci (je\u015bli plac\u00f3wka uzyska\u0142a informacje o wynikach dzia\u0142ania plac\u00f3wki lub dzia\u0142ania rodzic\u00f3w)<\/td>\n Data:<\/td>\n Dzia\u0142anie:<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n\n
\n Czy znasz standardy ochrony ma\u0142oletnich przed krzywdzeniem obowi\u0105zuj\u0105ce w szkole, w kt\u00f3rej pracujesz?<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Czy znasz tre\u015b\u0107 dokumentu \u201eStandardy Ochrony Ma\u0142oletnich przed krzywdzeniem\u201d obowi\u0105zuj\u0105ce w Zespole?<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Czy potrafisz rozpoznawa\u0107 symptomy krzywdzenia uczni\u00f3w?<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Czy wiesz, jak reagowa\u0107 na symptomy krzywdzenia ma\u0142oletnich?<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Czy zdarzy\u0142o Ci si\u0119 zaobserwowa\u0107 naruszenie zasad zawartych w Standardach Ochrony Ma\u0142oletnich przed krzywdzeniem przez innego pracownika?<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Je\u015bli tak \u2013 jakie zasady zosta\u0142y naruszone?<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Czy podj\u0105\u0142e\u015b\/-a\u015b jakie\u015b dzia\u0142ania? Je\u015bli tak, to jakie?<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Je\u015bli nie \u2013 dlaczego?<\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n Czy masz jakie\u015b uwagi\/poprawki\/sugestie dotycz\u0105ce Standard\u00f3w Ochrony Ma\u0142oletnich przed krzywdzeniem obowi\u0105zuj\u0105cych w Zespole? (odpowied\u017a opisowa)<\/i><\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n <\/td>\n \n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n \n \n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n <\/td>\n \n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n \n \n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n <\/td>\n \n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n \n \n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n <\/td>\n \n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n \n \n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n \n <\/td>\n \n <\/td>\n <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n \n