W dniu 21 listopada, obchodzimy Dzień Życzliwości. Dzień ten jest świętem promującym życzliwość, uśmiech oraz drobne, dobre gesty. Obchodzimy go zawsze w naszym przedszkolu, aby w pogadance z dziećmi przypomnieć o znaczeniu uprzejmości, która nic nie kosztuje, a potrafi wiele zmienić, tworząc pozytywne relacje międzyludzkie i tym samym budując lepszy
W dniu 13.11.25r. w naszym przedszkolu odbył się „Wielki Koncert Małego Patrioty”. Dzieci ze wszystkich grup przedszkolnych wzięły udział w pełnym ekspresji koncercie Pana Sprężynki. Artysta, łącząc muzykę i swoją energię, porwał dzieci w kolorową, żywiołową podróż po Polsce. Dzieci poznawały znaczenie słowa niepodległości, odkrywały symbole narodowe i uczyły się,
7 listopada 2025 roku w szkole podstawowej odbył się apel z okazji 107 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Uczennice z klasy 7 wraz z naszą grupą przedszkolną Misie pod przewodnictwem pań: Renaty Napiórkowskiej, Malwiny Garwackiej oraz pana Cezarego Napiórkowskiego przygotowały inscenizację upamiętniającą to jakże ważne wydarzenie w historii naszego kraju.
W dniu 29.10.2025r. w naszym przedszkolu, w najmłodszej grupie dzieci 3-letnich „Motylki” odbyła się wyjątkowa uroczystość – Pasowanie na Przedszkolaka! To był dzień pełen emocji i uśmiechów. Nasze dzielne maluchy pięknie zaprezentowały się w występach – śpiewały, recytowały, tańczyły oraz grały na instrumentach, pokazując, jak świetnie czują się w przedszkolnych
13 października 2025 roku w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji Dnia Edukacji Narodowej, będącego świętem wszystkich nauczycieli, wychowawców oraz pracowników oświaty. Uroczystość została przygotowana przez grupę przedszkolną „Jeżyki” pod opieką pani Iwony Dawidowskiej oraz uczniów klasy VI i VII pod kierunkiem pań Jolanty Trojeckiej i Agnieszki Kobylińskiej.
W dniach 29.09-03.10.2025r w naszym przedszkolu realizowaliśmy projekt ministerialny: „TYDZIEŃ BUDOWANIA RELACJI”. Prowadzone w tych dniach zajęcia i spotkania miały na celu poznawanie różnych emocji przeżywanych przez dzieci. Wspomagały rozwój kompetencji społecznych, takich jak wrażliwość na zachowania innych, umiejętność określania zachowań życzliwych i nieżyczliwych, pomagaliśmy dzieciom reagować adekwatnie w trudnych
